martes, 17 de enero de 2023

ORIENTACIÓN ACADÉMICA

COMIENZA LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA POR EL CENTRO

 

Durante el mes de Enero ha tenido lugar el comienzo del Programa de Orientación Académica del alumnado de 2º de Bachillerato, a través del cual ayudaremos a nuestros chicos y chicas del último curso a tomar una decisión vocacional correcta que les lleve a cursar unos estudios que les hagan felices y que les permitan desarrollar en un futuro no muy lejano, un trabajo que para ellos/as sea vocacional.

 

Os dejamos por aquí una muestra de uno de los materiales elaborados para este programa, esperando que nuestros alumn@s le den mucho uso:


miércoles, 19 de octubre de 2022

PROGRAMA DE ACOGIDA "COMIENZA LA AVENTURA..."

INICIO DEL CURSO 2022/23 EN EL I.E.S. ALFONSO XI


 Eran finales de Junio del 2021 cuando cerrábamos la memoria del Departamento de Orientación con este dibujo hecho por una de las alumnas del centro, Celia Martínez, actualmente en 3ºA:



    No sabíamos por aquel entonces que se iniciaba una despedida que iba a ser más larga de lo esperado… la salud, o más bien las circunstancias que la vida nos depara por normalizar todo un poco, hicieron que durante el curso pasado este blog estuviese inoperativo por la baja por enfermedad de su autora, esta Orientadora que os escribe ;)

  Este curso, pude disfrutar de ayudar a organizar las actividades del Programa de Acogida del centro, que este año llevaba como título “Comienza la aventura..” Un programa con el que pretendemos ayudar a tod@s l@s miembr@s de nuestra comunidad educativa a realizar una despedida del curso pasado desde el recuerdo agradecido de todo lo bueno acontecido y porque no, también de todo lo aprendido de lo malo que el año pasado nos tocó vivir. Y qué mejor forma de hacerlo, que usando el lenguaje audiovisual que tanto nos llega a tod@s, así que os dejamos por aquí el vídeo con el que se iniciaban en las clases las actividades de la Jornada de Acogida celebrada el día 15 de Septiembre titulada “Comienza la aventura…” (fíjate en el mensaje de su banda sonora…):

 

 Mirad también algunas fotos del trabajo que fue saliendo luego en las aulas a partir de dicho vídeo; trabajo que tenía como objetivo ayudar a iniciar el nuevo curso, la nueva etapa formando unos grupos clase cohesionados, ilusionados y donde una norma básica que iniciamos hoy y que seguiremos trabajando a lo largo del curso será el cuidado de un@ mism@ y también, del que tenemos al lado:

 




Anunciamos que pronto estaremos de vuelta y que a partir de ese momento el blog volverá a estar operativo y ACTUALIZADO para que siga siendo útil a toda la comunidad educativa del IES Alfonso XI. Gracias a tod@s l@s que habéis seguido visitándolo a pesar de estar inactivo durante el curso pasado, hoy ha llegado a las  26.900 visitas. 

Este año se avecinan aires renovados ...... en mi próxima vuelta…  Por lo pronto os presento a "Mini DUMBO", la nueva mascota del Departamento de Orientación y mi nuevo ayudante ¿Qué os parece? ....ya os contaré el por qué de su elección en la próxima entrada del blog...





lunes, 14 de junio de 2021

APRENDIENDO A SER FELICES..

INTELIGENCIA EMOCIONAL

EN EL I.E.S. ALFONSO XI

 ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?:

 


 ¿QUÉ BENEFICIOS APORTA AL ALUMNADO?:

 

Cuando un alumno/a no tiene un buen desarrollo de su Inteligencia emocional, su comportamiento está controlado por las emociones que se van activando por una interpretación errónea y visceral de los acontecimientos que le van ocurriendo. Pero ¿cómo se siente un adolescente bajo estas carencias?: Enjaulado e inmerso en un proceso de destrucción que puede romper hacia el interior (sufrimiento interno) o hacia el exterior (descargando frustraciones con los que le rodean):



 Así que la estimulación del desarrollo de la Inteligencia Emocional es algo tan importante como la enseñanza de la lectoescritura de un niño/a, pues la maduración de esta capacidad permite a los adolescentes ser capaces de aceptarse, quererse, motivarse, controlarse y en definitiva, de ¡¡SER FELICES!!


¿CÓMO LA TRABAJAMOS EN NUESTRO CENTRO?:

 

Incardinándola como un contenido transversal a trabajar en equipo, con y para toda la comunidad educativa (alumn@s, padres/ madres, profesorado y agentes externos).

 

¿Cómo la trabajamos desde el Departamento de Orientación?:

ü  A través del Plan de Acción tutorial, con el desarrollo de actividades grupales e individuales a lo largo de todo el curso y en todas las etapas que impartimos, aunque trabajando con un mayor hincapié en la ESO.

Te dejamos a modo de ejemplo un Cuento de Raquel Díaz Requena que usamos en las tutorías lectivas de 2º ESO B, como recurso para trabajar el autoconcepto, la autoestima  y la presión del grupo con nuestros/as chicos/as:



ü  A través del Programa de Orientación Académica y Profesional, ayudando a nuestro alumnado en todo su proceso de toma de decisiones vocacionales.


ü  Con materias específicas como el Taller de Hábitos de Vida Saludable, una materia de 1º ESO impartida por profesorado del Departamento de Biología y del Departamento de Orientación de forma colaborativa y que está integrada por 3 módulos: alimentación, inteligencia emocional y ecología. Esta materia pretende promocionar entre nuestro alumnado el correcto cuidado de su cuerpo, su mente y su entornoTe dejamos por aquí algunas fotos del trabajo realizado durante este tercer trimestre dentro del módulo de Inteligencia Emocional con el grupo de 1ºD:

 

+Fotos de la visita de la “Señora Encarni y el Señor Armandito”, unas figuras co-terapeutas que nos sirvieron para repasar cómo actuamos las personas cuando sólo activamos la “ruta cerebral corta” ó “límbica” y no pensamos antes de actuar:




+Fotos de la tarea entregada por Macarena Hidalgo y por Samuel Olmo de 1ºD, donde tenían que usar frutas o chuches para repasar los conceptos de neurona, redes neuronales o sinapsis neuronal, trabajados previamente en clase:



Sinapsis neuronal:

+Te dejamos por último el vídeo que hemos usado para iniciar una sesión de meditación en la clase, esperando que te guste tanto como a nosotr@s, no sin antes agradecer el uso que estáis haciendo de este blog que construimos con tanta ilusión, llegando hoy a las 23.000 visitas (más de 4.800 desde el 15 de Enero):




miércoles, 26 de mayo de 2021

OFERTA DE ENSEÑANZAS POST-OBLIGATORIAS 

EN EL I.E.S. ALFONSO XI

¿Conoces las enseñanzas post-obligatorias que puedes cursar en nuestro centro?:

Te presentamos a continuación una infografía realizada bajo el marco del Programa de Orientación Académica y Profesional de 4º de ESO; en la que encontrarás recursos útiles para una toma de decisión académica y vocacional acertada. En este material dispones además de una serie de vídeos cortos donde profesorado y alumnos/as de éstas enseñanzas os explican las características principales de los estudios post-obligatorios que puedes cursar en nuestro centro:

Hemos hecho llegar esta infografía a los centros cuyo alumnado de 4º de ESO tenemos adscrito (IES Antonio de Mendoza e IES Pablo Rueda), esperando que sea un material que les resulte útil y que ayude a sus alumnos/as en el proceso de tránsito que dará comienzo en breve.

Recordamos a todos los/as alumnos/as que desean cursar con  nosotros enseñanzas post-obligatorias el próximo curso escolar, que el proceso de matriculación será del 1 al 12 de Julio y del 1 al 8 de Septiembre. A todos/as ellos/as les damos desde aquí la bienvenida anticipada y les deseamos un buen final de curso escolar.




domingo, 23 de mayo de 2021

REUNIONES “PRE-PEvAU”

 


 El desarrollo del Programa de Orientación Académica y Profesional con los grupos de 2º de Bachillerato va llegando a su fin con la realización de las últimas reuniones informativas, cuyo contenido es el siguiente:

 

·         Reuniones “Pre –PEvAU”, celebradas los días 24 y 25 de Mayo y de las que os dejamos el material que hemos usado en las mismas para informar a nuestro alumnado sobre el proceso de matriculación en la PEvAU y sobre los procesos de pre-inscripción universitaria:

 

·         Reuniones Formación Profesional de Grado Superior, estando estas últimas aún por realizar por estar pendientes de que la Junta de Andalucía publique los nuevos plazos de solicitud de plaza para estas enseñanzas.


Tres semanas más de trabajo intenso les quedan a nuestros/as alumnos/as de 2º de Bachillerato, para las que les deseamos mucho ánimo y mentalidad positiva. Os dejamos por aquí un vídeo para ayudaros a que mantengáis alto vuestro nivel motivacional, "PORQUE TODO EL MUNDO TIENE LA CAPACIDAD DE HACER LAS COSAS UN POCO MEJOR", enfócate en tus objetivos y saca el máximo partido a tus talentos:

 


 ¡¡ÁNIMO VALIENTES, A POR EL ÚLTIMO ESFUERZO!!

 

domingo, 25 de abril de 2021

EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL

  

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL

EN EL I.E.S. ALFONSO XI

 

 A lo largo del segundo y tercer trimestre de este curso hemos estado desarrollando el PROGRAMA DE EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL que bajo el marco del PROGRAMA FORMA JOVEN llevamos a cabo en nuestro centro con alumnado de todos los grupos de la E.S.O. en base al siguiente reparto de bloques de contenidos y de técnicos/as afectados/as:

 

CURSO

BLOQUES DE CONTENIDOS de cada taller en cada grupo

TÉCNICOS/AS QUE LO IMPARTEN

1º E.S.O.

La sexualidad como parte de la vida

Autoconcepto y autoestima

Relaciones igualitarias y respetuosas

Educadora social del ETF (Servicios Sociales del Ayuntamiento de Alcalá La Real)

 

2º E.S.O.

Cambios físicos, psicológicos y sociales al llegar a la pubertad


Orientadora del IES Alfonso XI

 

3º E.S.O.

+Primer taller: Nuevas masculinidades

 

+Segundo taller: Relaciones afectivo sexuales sanas, responsables y prevención de los riesgos

 

+Tercer taller: Orientación y diversidad afectivo-sexual

+Técnicos del Centro de Salud, que en este año de pandemia han sido sustituidos por la técnica del CMM.

+Orientadora y tutoras de 3º de ESO

+Técnicos de la Federación Arcoiris

 

4º E.S.O.

+Primer taller: Relaciones de noviazgo igualitarias y sanas

 

+Segundo taller: Sexualidad sana

 

Técnica del CMM (Servicios Sociales del Ayuntamiento de Alcalá La Real)

+Sexóloga y famosa yotuber “Psicowoman” (actividad pendiente de realizar y financiada por el Ayuntamiento)

Contenidos transversales en todos los grupos

+Toma de decisiones sin presión

+Autoestima

+Estilo de comunicación asertivo

+Consentimiento (ante un piropo, una caricia,..)

+Prevención de la violencia de género

 

 

Aunque describíamos antes los talleres que se han realizado con los alumnos/as, recordad que ante cualquier duda, miedo o problema nuestros alumnos/as pueden acudir siempre que lo deseen a la CONSULTA FORMA JOVEN, que en el caso de nuestro centro, corre a cargo de la Orientadora: Recreos de los lunes y martes sin cita previa y en otro horario tras petición de cita (alucpri@iesalfonsoxi.com).


Agradecemos desde aquí la inestimable colaboración de Mª José Aguilera, técnica del Centro Municipal de la Mujer del Ayuntamiento de Alcalá La Real, en la organización y realización de estos talleres.

 

Te dejamos ahora con algunos de los materiales audiovisuales que hemos usado en estos talleres, esperando que os gusten tanto como a nuestros/as alumnos/as:



 

domingo, 11 de abril de 2021

¿EN EL MES DE ABRIL?: 4º de E.S.O. y 1º BACHILLERATO

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y VOCACIONAL EN EL MES DE ABRIL:

¿A qué grupos les toca ahora?


Empezamos este segundo trimestre desarrollando durante el mes de Abril el Programa de Orientación Académica y Vocacional con los grupos de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato; un programa que pretende acompañar y asesorar al alumnado y a su entorno en el proceso de construcción de su proyecto vital y que se articula con el trabajo en torno a cuatro fases ó pasos:


Dejamos en esta entrada para la consulta de toda la comunidad educativa una herramienta muy útil que usamos dentro de este programa, la GUÍA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL 2021/22. Esta guía ha sido elaborada por las Áreas de Orientación Vocacional y Profesional de los Equipo Técnicos Provinciales para la Orientación Educativa y Profesional de las 8 provincias andaluzas.

 En esta guía se puede encontrar información de cada una de las enseñanzas que se pueden cursar en el sistema educativo y enlaces con las distintas normativas que las regularán el próximo curso, incluyendo un breve calendario de los cambios previstos para los próximos años.

También aparece un capítulo novedoso, de estudios y empleo en el extranjero y nuevos anexos, como los de: preguntas frecuentes sobre solicitud y matrícula en FP, oferta de FP a distancia o notas de corte de las Enseñanzas Artísticas Superiores. Asimismo, también se pueden consultar las tablas con los parámetros de ponderación de los grados universitarios o la oferta de enseñanzas deportivas que por su extensión no aparecen como anexo, pero sí enlazadas en sus respectivos apartados. Y en general incluye respuestas a las consultas más habituales del campo del asesoramiento académico y vocacional. 

Descarga la Guía aquí:



ORIENTACIÓN ACADÉMICA

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